13 марта в рамках предметной недели по истории состоялась встреча учащихся 9-11 классов с сотрудником сектора археологии научно-исследовательского учреждения Республики Хакасия «Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы и истории» Минором Вячеславом Александровичем. Тема беседы "Археологические памятники города Абакана" захватила учащихся, встреча была живой, интересной и познавательной. Учащиеся старших классов под руководством учителя истории Ултургашевой Б.А. в целях выполнения образовательной программы школы по истории, формирования краеведческих знаний по истории Хакасии посетили «Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы и истории» и Хакасский национальный краеведческий музей им. Л.Р. Кызласова. Думаем, что на экскурсиях ребята смогут получить ответы на вопросы возникшие во время беседы с Вячеславом Александровичем.

С целью обобщения и распространения педагогического опыта Гимназия проводит "Неделю Православной педагогики". Педагогический коллектив видит сущность "недели Православной педагогики" в создании эффективной системы взаимодействия учащихся и учителей, направленной на развитие творческих способностей, изменение восприятия учебных предметов, пропаганду престижа знаний, формирование у учащихся Православной картины мира.

<<программа>>

Разгулялась от души русоволосая Масленица, солнышком ярким по стране русской прокатилась, румяными блинами, оладушками и пышками сдобными щедро одарила всех. Не обошла стороной добрая гостья и младшую Гимназию Православную.

В 22-ой день февраля месяца столы трапезной запестрели скатертями с узорами, да пышными угощеньями масленичными. Всякий класс свое гостеприимство показывал, пирогами, блинами потчевал, да красотою стола удивлял. Ох, нелегка же была доля судей: лучший из всех выбирать!

    "Звонок. На экране телефона высветилось – “отец Александр”. Сразу промелькнула мысль: брать/не брать, ведь я уже догадываюсь о чем, примерно, пойдет речь...

    Все таки совесть взяла своё и теперь мне уже не отвертеться – придётся писать сочинение, хотя конечно это к лучшему. После всего того, что сделала для меня гимназия, было бы просто бесстыже проигнорировать просьбу.

    С чего бы начать? Пожалуй, начнем сначала.

    Я пришел в гимназию уже в довольно сознательном возрасте (мне было 14 лет), но, на удивление, быстро влился в коллектив. Знаете, бывает чувство, что ты на своем месте, когда я впервые попал в гимназию, я испытал именно его. Не было периода какой-то акклиматизации или дискомфорта – все вокруг в одночасье стало родным. Конечно, такую атмосферу создают ни стены, ни здание, а люди.

     До сих пор вспоминаю суровую на вид, но прекрасную внутри Нонну Анатольевну. Она была нашим первым классным руководителем в стенах гимназии. Всегда такая строгая, требовательная: если учишь правила, то наизусть, если моешь полы, то на два раза и во всех углах – но за всей этой строгостью чувствовалась, не побоюсь этого слова, материнская забота.

    Еще запомнилась Татьяна Анатольевна, которая вела у нас сразу три предмета: химию, географию и биологию. Когда приходишь на урок к Татьяне Анатольевне, четко осознаешь разницу – ученик/учитель, её стол находился на небольшом подиуме, и поэтому она всегда смотрела свысока, а когда она еще попивала чаек во время урока, то её авторитет был просто неоспорим. Благодаря ей я до сих пор помню, чем митоз отличается от мейоза и как составлять уравнения химических реакций.

    На уроках английского языка всегда царила дружеская атмосфера. Ольга Николаевна всегда старалась сделать урок запоминающимся и интересным: мы смотрели фильмы на английском, учили наизусть стихотворения, рассказывали о любимых музыкальных группах, пели песни, ставили сценки, готовили праздники – в общем, на уроки английского языка мы всегда шли с большим желанием, а иногда и прогуливали там другие предметы.

Гимназисты чтят историю и традиции русского народа. И поэтому исконно русский народный праздник Масленица не прошел мимо гимназии. Кажется, совсем недавно мы встречали Новый год, радовались Рождественским праздникам и русской зиме с ее белыми снегами, санками, играми, сильными ветрами и темными северными ночами. Но вот появилось солнце, яркое, веселое, и мы поняли, что наступила Весна. А Весну, как дорогую гостью, надо встречать!

21 февраля учащиеся Старшей школы (корпус №2 ул. Павших Коммунаров 100) под руководством педагогов Гимназии Сторожевой Анны Анатольевны, Юдиной Людмилы Валерьевны, Мацаевой Ольги Владиславовны приготовили веселое, интересное, хороводное, народное содержательное и увлекательное повествование об истории и традициях праздника. Нет, не повествование, а настоящее гулянье! Ребята и сами учителя, одетые в русские народные костюмы, водили хороводы, кричали заклички, пели песни, играли в традиционные русские народные забавы! Масленица была полная потешек, песен и даже плясок – выбивала пыль из половиц! По старинному русскому народному обычаю Гимназисты проводили Зиму-матушку и встретили Весну-красну. Еще у православных христиан был многодневный весенний праздник, знаменовавший собой не только проводы зимы, но и наступление Великого поста. Помните, не все коту масленица – будет и Великий пост! Народ любил Масленицу и величал ласково: честная Масленица, веселая касаточка, перепелочка, переберуха, ясочка. Само чучело Масленицы изготавливали из соломы, надевали женскую одежду, украшали, хвалили. После всех выступлений конечно последовало угощение блинами, чаепитие за нарядными праздничными столами. Ребята ходили от стола к столу пробуя, угощаясь блинчиками и угощали сами. По всеобщему убеждению, Масленица удалась!